首先，IB是一个国际教育体系，AP在美国是一个独立的学科，有着不同的教育目标。

IB课程注重培养学生的综合素质，通过大量的课外活动，培养学生的国际视野，使学生达到更高的水平的要求，它不仅要求学生能够应付课程体系困难，并要求学生思考自己的世界观，锻炼思辨思维和批判性思考的能力、以及实现自己个人突破(这三点从IB体系的三个核心课程中可以体现)。

AP课程：更加注重强化学习课程，更注重知识的传授，让学生有一些偏科的情况。

IB

学习方式:只有在开设IB课程的的学校才能学IB课程，两年IBDP课程的学习才能获得IB文凭。对于精力有限的学生，也可以选择不参加IBpape。

根据测试的不同，选择IB单一科目，达到5分或更高，也可以抵消大学学分。

时间：IB高中二年级两年学习IB文凭课程，高三那年五月参加IB考试。

AP

学习方式:AP课的课程非常灵活，学生可以在校学习，也可以在线学习，5月份报名参加AP考试，最终拿到AP证书。学生可以随时学习AP课程，每年5月份参加AP考试。

优秀IB学员或普通课程学员，如精力充沛，可选择参加AP考试。

提高你的平均绩点，增强你申请大学的竞争力，并且一旦你进入大学，除了你的文凭水平以外，还可以获得学分，换取部分学分。

此外，个别IB学校会要求学生参加每一项活动都要写反思，极大地锻炼了学生的写作能力和思辨思维能力。

AP考试成绩满分5分:包括一个选择题和小短文;大约有英文、微积分、物理、化学、美国历史等30门左右;这些课程可以自由选择。

IB考试成绩满分为7分:以写小短文为主，少有选择题。考试成绩由考试EA成绩和校内IA成绩组成。IB课程涵盖综合性课程，AP课程是提供增强学习的单一学科。所以AP对单个学科的知识要比IB深一点，而IB整体上要难一点。

进入世界顶尖大学，大量的AP 课程和高级IB 课程是“最具挑战性的”.

IB适用对象:

适合对未来职业发展方向有清晰定位的学生

适合学生对自己严格要求，全面发展

适合刻苦学习努力，不怕挑战的学生

适合有自我意识的学生，他们可以适当安排他们的时间

AP适用对象:

适用于初二-高二在读生

对英语要求较高

有良好的数学优势

未来专业方向以商科、理科为主的学生

事实上，在大学申请方面，AP和IB是没有绝对的优点和缺点。通过比较，调查还发现，更多的是学生结合了选择学校的各自的优势和资源。