小学新修的IB课程PYP项目。

IB小学PYP课程方案。

PYP小学项目可表示为六边形，代表六个交叉主题的六个学科领域，以及环绕在其包围之下的六个学科领域：language语言socialstudies社会mathematicsmathematicssonal，socialandphysicaleducation运动。

PYP小学教育理念。

PYP小学是一所面向6-12岁儿童设计的国际性、跨学科的课程，该课程吸收了许多国际学校的优点，作为当今世界初等教育领域领先者，它以Educationforlife(教育终身)为基本教育理念，以人为本，全面提高学生综合素质，鼓励学生走出教室，走向世界，倡导学生参与国际合作与竞争，尤其注重培养学生的探究和质疑能力，她提倡国际主义，崇尚不同文化，并努力培养学生从幼年起就成为“独立判断的思考者，终生学习，终身学习，国际事务的参加者。

PYP小学培养方向。

拓展国际化视野，培养领袖气质，PYP小学要求每一位学生成为具有国际化视野、有领袖气质、有国际视野的人，领导者就是要具备“十项基本素质”和十二项积极态度，PYP学员应该具备的“十项基本素质”就是：勇于探索，勤奋思考、善于沟通、勇于冒险、乐于反省、学识、爱岗敬业、心胸开阔、平衡发展，PYP学生应具备的十二种积极态度，赞赏，承诺，信心，合作，创意，好奇，同情，热情，独立，正直，尊重，宽容。

PYP小学课程模式。

PYP小学引进国际性课程，强调中西融合，吸取了众多国际学校的优点，在课程设置上，将语言、数学分开，参考全国课时计划，实施PYP教育理念，在强调基础知识、基本能力训练的同时，还特别强调培养学生的动手实践和探究能力。

POI主题探究活动是PYP的核心课程，它强调学科交叉、主题渗透，围绕“五个发展要素”，突破传统学科界限，举办多学科专题研究活动，每学年都要围绕自我认识、生命时空、自我表现、世界运转、自我组织、六大主题的地球探究活动，课程涵盖了语言、数学、人文、艺术、科技、个人/社会/体育六大学科领域，学生在探究学习过程中，了解重要概念，掌握基础知识和技能，形成积极的态度，学会有责任心。

PYP小学注重学生兴趣专长的培养，必须修电脑、体育、游泳、钢琴、音乐、舞蹈、美术、书法等必修课程，其中一年级双周制为六节钢琴课，课程采取社团活动的形式，同学们根据兴趣选择参加，如钢琴、游泳、武术、声乐、陶艺、英语戏剧社、服装设计，写作、纸工、小记者、科技作品、绘画、三棋、足球、羽毛球等。