国际教育界普遍采用A-level和IB两大类课程体系，这是因为，A-level证书和IB证书都是成功进入英语国家大学的入门凭证，并且适用于可以申请大学的国家。

但是，两大类课程体系还是有许多不同之处。不管是学生所学习的课程体系，还是其自身自带的特色，都是不一样的。

由于A-level课程对课程体系有较深层次的要求，A-level课程一般仅要求学生任意选择3-4门课程，更注重选课对象的兴趣，从而使课程的深度有所扩展。但IB课程在课程广度上较大，对学生学习能力的要求相对较高一些，要求文理平衡，因为一开始你不能太偏科，还要爱学，培养出全才学生。事实上，IB与A-level能够达到一些共同的目标——让学生在多方面发展的同时，根据自己的特点选择合适的课程，可以让非学习类型的学生找到适合自己的学习方式。

这类儿童适合IB学习。

IB是综合教育，它采用了类似于大学文学与科学学院的综合教育理念，按照国际统一标准组织课程和活动。其十二年级的高级课程，与大学一年级的课程难度相近，确保了IB文凭的含金量，并被学界广泛接受。IB适于学习能力强、做事有条不紊、善于安排时间、全面平衡发展的学生；未来从事社会工作的学生更适宜于IB教育。

而且针对高考结束后才进入系统的学生和具有英语基础较差的学生不适合学习该课程，这是由于IB课程写作量大，对外语要求较高。另外，如果学生的职业兴趣已经确定，希望在IB上多修一些课程，那么就很难做到。因此对于那些具有特定学习兴趣的学生也不适合这一门课程。

什麽样的孩子适合学alevel课程？

是科学方面的中国学生。

因为ALevel不太难，选修科目，比较符合国内学生的学习习惯等原因，对于理科偏强，特别是数学偏强的大多数中国学生来说，选择ALevel数学就意味着能够按时拿到一门A或A*的高分。

对于某个科目有强烈的兴趣。

假如一个孩子已经对某个科目有了很大的兴趣，并考虑把它作为自己未来工作的方向，那么考虑一下ALevel课程吧。

具有明显的学科优势。

显然在某一学科上有优势的学生也可以考虑ALevel课程，学习会比较轻松，能够把更多的精力分配到其它科目的学习上。

实际上是IB或Alevel的课程体系，每门学科都包含了不少的知识点，所以不管学习哪一门课程体系，平时的学习都不能放松。