一般所谓IB，主要指IB中学(IBDP)，对16-19岁的高中生来说，学制为两年。参加IBDP文凭计划的所有学生必须在指定的六个学科组中每组选修一门课程，包括三个高级、三个初级水平。每科成绩最多可达7分，加上扩展论文(EE)及知识论文(TOK)3分，IBDP的总得分是45。IBDP的学生不只是文理、文理甚至美术专业，而且要有大量的时间完成各种论文和参加社交活动，因此IB对学生的学习能力要求很高。

IBDP是当前国际上公认度最高、培养人才最全面的课程，受到了越来越多的学校和家长的青睐。目前，国内很多学校都开设了IB课程，对于那些准备进入11年级的“DP”专业的学生来说，如何选择一个专案中的课程是一件非常烧脑的事情，因为DP课程一旦选了两年，中途很难改变，因此，选择课程对提高自身的竞争力至关重要。

进了IBDP，怎样选课才更具竞争力？爱好是最好的老师，选择课程前，学生要清楚自己的兴趣和将来的发展方向。选择IB课程的第一要义是兴趣，因为只有感兴趣的内容，才能在学习IB的过程中充分发挥主动性，具有良好的自我控制能力，而且具有这样的特质的学生才能更大的发挥自身的潜力，走得更远。IBDP阶段的学习相当于大学预备阶段，因此最好能够根据自己的兴趣提前确定未来职业方向，了解心仪大学相关专业对高中课程的要求。例如将来想当医生，那就是在高中阶段最好学生物学，化学等相关知识。若要投资银行或策略顾问，应从高中开始多接触经济学、商务这类课程。也可能还有这样一种情况，有的学生可以根据自己的爱好来确定将来的发展方向，但是仍然不知道要学习什么，其实这个时候可以从一个并不讨厌的科目开始。比方经济。由于经济适用于申请大学，可以申请所有人文、商业、法律、社会学、哲学、心理学等学科。外国教育体制下，经济学具有很强的普遍性。看着这个，也许有些小伙伴很困惑，也许会问，对于将来的发展方向还有什么具体的想法可以选择啊？不要着急，能够提早明了自己兴趣所在的地方毕竟是少数人的幸运，多数我们还是要边走边摸索，下面让小编带你来整理一下还有哪些其他最常见的IB选课方法。

模糊化：所谓的模糊就是对未来的事业有一个最普遍的看法，例如，在做选择的时候要考虑走工程类、科学类、商学类、文化类还是艺术类。将大量的职业选择归入这几大类，然后再去看看。2.排除法：假如知道自己没有艺术细胞做不到艺术类、文化类相关的工作，而且不太愿意从事科学研究，可以去学商科经济学课。一门较难理解课程主题的困难IB课程，是一门具有挑战性、受欢迎程度较高的较难课程，可帮助学生顺利进入大学学习。IB的课程是非常受欢迎的，其证书为大多数国家的大学所接受，而且美国的一些IB成绩也可兑换。IB课程的部分科目比较困难，只有少数学生能得到7分，而部分课程的分数也是高的。所以，课文难度也是学生选课时的一个重要参考点，所以在选课时一定要认真学习研究下列表格来作出选择。

科学课组合IB选课至少要选修3门或以上HL课程，再选3门SL难度课程。一般说来，学生选课的普遍选择是3门HL+3门SL，有一部分学生本身成绩特别突出，认为自己的能力和时间也比较充足，想要选择4门HL+2门SL也可以。

除科学选修课程难度外，一些大学专业也有规定或推荐的学科要求，科学的选修课也是一项技能。

在商业社会中，早期了解国际学校信息实际上是一个商业社会，在商业战场中，最重要的是情报。在IB选课过程中，尽可能多的获取信息也是一个重要的因素。首先，它包含了教师资源和学校课程设置的信息，我们要知道自己现在或将要就读的学校都开哪些课程；第二，一些尽管学校允许学生选择，但是学校可能没有教师来上课，如果学生特别想学的话，就需要得到学校的认可，那就自己去找老师学习(还有一些学校提供远程在线教学)。所以，在选课前，确保对学校所设学科和现有教师有一个充分的了解。

安排好课时的合理选择通常从10年级下半学期开始，此时选课间点的关键是：10年级没有选课时，11年级升到11年级不能选择相应的IB课程，如果10年级没有选择生物，那么11年级也不能选择生物。11年级不仅是选修课，而且是关键，因为一旦选好了，就需要孩子在两年内饱餐一顿，并且不更改课程，争取争取最高GPA成绩，按时取得IB高中毕业文凭，同时，GPA还与孩子的大学申请成绩以及相应的大学专业选择有关，例如Higherlevel历史和英文课程的选择，那么大学的专业是不容易选择科学专业的。除考虑GPA分数外，还要考虑孩子的兴趣和特长，这一阶段的选择对接下来4-6年的学习生涯产生了影响。

我认为，良好的规划等于是IB道路上的成功之路。因此，建议选择IB课程的学员，更要提早准备。