EE (Extended Essay) 拓展论文是IBDP学位项目中的三大核心课程之一，另外两门分别为知识理论（TOK - Theory of Knowledge）和创新行动和服务（CAS - Creativity, Activity and Service）。

拓展论文也就是大家口中的“高中阶段的博士论文”，其难度可见一斑，学生需要围绕自己在IB课程中感兴趣的课题来进行选题，再加入自己的感悟和心得。主要考察学生的写作表达能力、独立思考能力和研究能力。

论文评估原则：

是否符合学科研究论文的一般标准，24分；是否符合所选学科的具体标准，12分。总分36分，据此分为A、B、C、D、E五等级，和知识理论课一起决定是否获得核心课程的分数。

学生在缺乏指导的情况下，通常会完全迷失论文写作方向，甚至在逼近文章上交期限的时候题目的选择（例如过于宽泛）和研究方法的选择（无法实现）上还存在根本问题，更不要说取得高分。

做EE非常关键的一部就是选题，选题时万万不可太大太泛，一定要具体可行。确定了自己的研究主题后，接着要做的就是为我们的文章内容找好素材。

在收集资料时，同学们首先要判断这篇文献对所研究的主题意义是否高度关联并且可以引用。搜集好素材后就需要写好一个大纲，EE大纲需要包含规定的Sections，并以大小标题的形式列举出来，确定好大概的写作内容，最后就是完成论文，同时务必按照要求的格式严格完成，并且列举出参考文献。需要强调的是，EE的字数上限是4000，千万不要超字，会降低成绩。

EE写作需要遵循的格式：

1.标题页 (Title Page)

标题页应只包括以下信息:

论文题目

选定的主题

文章选定的主题

2.摘要 (Abstract)

3.目录(Table of Contents)

extended essay的内容页里，所有页都要有编号。但目录索引不是必须的。

4.序论 (Introduction)

序论应该告诉读者在EE中可以看到什么内容，并且要清楚地向读者介绍文章的焦点，研究的范围，特别是要说明使用的资料来源，以及要对所采用的的论点思路有什么见解。

同时应该对文章的方向和重点有一个概念，一旦文章的主体部分完成了，有时建议最后确定引言。

5.主干 (Body Paragraph)

主干正文部分，这里应该要以一个合理的论证形式来呈现，这种形式要随文章主题不同而不同。但随着论点的展开，应该让读者能够清晰的知道作者的相关证据内容，是在哪里以及如何发现的，并且它是如何来支持你的论点的。

在一些学科中，例如科学类，就需要在文章的主体内的副标题上来帮助读者解决论点。

一旦文章的主体部分写完，就可以去完成引言部分(目的是告诉读者可以在文章内看到什么内容)和结论(说明你已经完成了的内容，包括对任何限制和任何尚未解决问题的注释)。

任何对参数重要的信息都不能包含在附录或脚注/尾注中。评分老师不会阅读笔记或附录，所以一篇本身不完整的文章将会影响整个评估标准。

6.结论 (Conclusion)

结论要说明已经完成了的内容，包括对任何限制和任何尚未解决的问题的说明。虽然学生可能会根据他们的发现在整篇文章中得出结论，但重要的是在结尾有一个最终的、总结性的结论，这个结论必须与所提出的研究问题有关。

7.参考文献 (Bibliography)

写论文的时候，一定不能忘记引用文献以及参考书籍。在写作过程中引用，要比在后面的阶段再去尝试添加引用更容易。

有的EE可能还需要增加附录(Appendix)

EE评分等级

EE的五个评分等级，是由IB指定的评分员来进行，分数范围在0到34分，总分为以下五个等级：

A ：work of an excellent standard.

B ：work of a good standard.

C ：work of a satisfactory standard.

D ：work of a mediocre standard.

E ：work of an elementary standard.

EE的格式

扩展论文的写作应采用清晰，正确和正式的学术风格，以适用于主题。鉴于扩展论文是一份正式的研究论文，因此要保证它的专业与学术面貌。

而为了保证论文的学术专业性，首先要确保格式不出问题，IBDP Extended Essay的格式要求如下：

字体：（Calibri或Times New Roman）

整个论文使用两倍间距

页码在右上角

学校名称或主管（学校老师）姓名在标题页或页头

以上就是IBDP体系三大核心课程之一扩展论文的写作索引，如果你在EE的写作过程中中遇到了困难，需要专业的辅导或者有任何相关问题和困惑，欢迎添加微信 yin99378340 联系留美汇名师咨询。

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