Level课程与IB课程(IBDP)都是针对高中生而设计的课程体系，二者有何不同？以下就跟大家分享一下。

IB是专门为全球高中生设计的，拥有统一的教学大纲和教材，统一的书名，统一的标号和评分标准，这些都得到了全世界的一致好评，A-Level课程是针对英国学生，其核心是英国文化。IB与A-level课程的差异还主要体现在四个方面，即入学率、年龄限制、选课与评分标准四个方面。

1.要求有所区别。

IB更加关注学生学习的综合发展和整体素质。IB不仅要通过考试，还要提供学生自身的实践经验和活动经验。

2.科目难度对比。

IB的课程像数学、化学、物理学等，将涉及更宽广的知识，比如宇宙学、环境科学，还有更多的实验环节，主要目的是让学生了解知识，与之相比，高考中的知识点太过死记硬背，会用的知识不多，IB还有150小时的课外活动要求，和3000字的论文。IB的艺术课程在高考中缺乏。只有艺术类考生才能参加高考，IB艺术才能进入。有助于学生的全面发展。

3.选择其他课程范围。

IB课程可分为普通课程(SL)与高级课程(HL)。IB要求学生至少选修六门课程并具备相关的知识，其中至少有三项是HL。还要在课后两年内完成150个小时的课后活动。

Level一般要求每位学生选修三门课程，并可选择他们喜欢的课程。优等生可选修四个科目以上，最低可选修两门课程。

4.评分标准不同。

IB有自己的评分系统，45分为最高分，成绩在36至38分左右可进入剑桥大学，申请常春藤大学的学生一般为40分以上，牛津则为42分。Level课程被评为A.B级，且未达到严格的标准，而在多年来要求改革A-Level课程体系的压力下，英国政府正在对A类课程进行改革，并参照IB。

5.大学的申请范围也有所不同。

Level课程仅被英国和英联邦大学所认可，IB课程不仅可以申请英国的大学，还可以申请100多个国家，特别是美国、澳大利亚、加拿大、数千所大学。

由于IB高级课程(HL)和大学课程一样难求，IBDP学生在高中最后一年就已经预习过大学课程，很多大学(如常青藤系列学校所代表的哈佛大学)认可把这门课程变成自己的大学。

MIT公司在IB年级，数学测验的分数相当于微积分I(12学分)6-7分。在IB物理评分中，6-7是相当的物理I级(12个学分)6-7分。IB的化学成绩为6-7分，与化学一级(12个学分)相等。IB生物测验的6-7分是相当于大学生物学的6-7分(12学分)。

在IB考试中，耶鲁大学给予6-7分的学生以两项累积完成学分的奖励。通过使用这些实现学分，学生可以通过提前毕业或者直接从大学二年级学习，可以节省大量的学费和时间。

为了获得一个IB学位，普林斯顿大学承认，只有IB的毕业生才符合跨层次的要求，A-Level不能。6-7分的科目可以跨级考试。

IB43曾就读于牛津大学.普林斯顿大学.耶鲁大学.IB42于宾夕法尼亚大学.杜克大学..。

因此，每门课程都要达到6分以上，建议六科成绩在40+，总分保证42+，这样申请名校就容易了。

此外，进入英国Top20的IB学生与Alevel学生相比，进入Top20的大学更具优势，就更不用提考生了，高考的作用非常有限，而且IB在世界各地各大高校都非常欢迎。如果英语好的话，IB就会更简单一些，具体还是因人而异。