IB数学是很多同学头疼的科目，今天给大家介绍一下IB数学补习的方法，希望对同学有帮助。

IB数学要求有基本的运算技能，掌握基本的运算原理，能运用一般数学思想解决问题的能力：函数和方程、数形结合法、IB中的SL数学与国内高考之间的差异，IB中的SL数学涵盖了国内大部分中学内容、大学初始微积分及应用，IB的HL数学除先完成了SL课程之外，其余部分内容广泛而深刻，难度不大，与国内数学教材中的例题及相应的练习题相当。困难系数不低于国内理科数学试题，需要综合解决的方法与技巧。

IB数学辅导法。

高英语水平的学生需要注意教师在课堂上的思维引导方式、自身注重较强的计算能力、知识迁移能力、良好的学习习惯、对于英语水平不高的学生，应尽早适应全英语教学语境，采用英文教材及答题模式，每天上课认真听，注意积累知识点，课外习题要注意弄清题意和常用的出题方式，要做笔记和记忆。

基本功扎实、思维敏捷的学生会考虑选择HL，建议提前做好预习，不然课堂上也很难回答老师的指导性问题。课下要虚心求教，要有“破沙锅问到底”的精神，不懂就问，扫除对知识理解的障碍，大多数DP1同学会选择SL，教师应事先预习教材或教学内容，做好预习工作；在课堂上，教师一般采取分组讨论、探究式的教学方式，学习积极参与课堂；思想活跃，课后要注意加强计算能力的训练，理清思维导图，正确使用计算器。

DP2要求每科7年要更新一次提纲，SL的试卷一和试卷二有变动，但IB提纲要求每科7年更新一次提纲，删去了原有的矩阵部分，但总体上，变化不大，同HL的试卷一和试卷二稍有修改，删除了原有的矩阵和微分方程，其它变化较小，但题目数量显著增加。试题三改革较大，前几年真题参考价值不大，考生可仔细研究2014年新考纲以来的新题型，对照提纲整理已出题的考点和未出题的考点，留意评分细则所给的标准，注意作答与作业中得分，另外，不熟悉的章节，要再次认真专攻教科书，加强对知识点的认识。

IB数学补习的方法到此为止，大家都知道了吗？