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际课程辅初升高衔接如何避免择校焦虑

发布时间:2023-06-26  |  浏览次数:   |  发布人:乐学赞

越来越多的家长在孩子初中升高中阶段就把孩子送往国外留学,中考结束后,很多家长开始思考让孩子转轨国际学校的事情,因为一旦确定了方向,暑假就可以根据规划制定目标完成孩子的学习转型那么就会给孩子带来择校的焦虑,通过以下几点常见问题,留美汇国际教育小编来为您总结一下。

问题1:什么时候准备国际学校入学考试

如果家长将“初升高”理解为“初三升高中”的话,那么对孩子以后的学习准备会有影响。

转入国际学校都是要进行入学考试,笔试+面试都需要孩子提前准备。而国内初三已经进入中考备考阶段,课程节奏快、学习压力大。如果这时候再加入国际学校的入学考试准备,那么将孩子的时间分配会非常紧张,搞不好会出现家长最怕的情况: 不仅没拿到国际学校的入场券,还影响了中考

 

因此, 转入国际学校的准备时间最好从初一初二开始 对于体制内的孩子来说,英语能力是要有规划地去做提升的,不然到了临考前夕再做准备,一切就会变得措手不及。

另外,家长还可以给孩子加入一些 基础的国际课程,不仅能提前熟悉国际学校中的全英文教学形式和学习方法,还可以给孩子掌握基础的国际课程知识点,为以后打下良好的学习基础。

问题2:过渡期孩子学习跟不上?

好不容易通过了国际学校的入学考试,结果孩子不适应国际学校的教学模式怎么办?

“上课不适应”是不少体制内学生转入国际学校后都会出现的状况。因为在体制内的学校,孩子很少有全英文教学环境,更不用说接触国际课程了,所以学习不适应的现象很正常。

首先,语言不适应。

不少家长觉得孩子在初中时英语成绩不错,就想当然的认为孩子学习国际课程没问题。但是在国际学校中, “英语会做题考得好”不代表能上课能听懂。不认识课本上的学术单词、跟不上老师的讲课速度、不擅长英语表达,都是不少体制内孩子的通病。 归根结底,还是英语能力较差

其次,课程不同。

虽说国内国外的教材会有相同的知识点,但是在教学方法、研究方向、考试形式等方面,国际课程与体制内课程还是有极大的不同。比如,国内物化生难度深度大,而且以计算为主;国际课程中的物化生难度深度不如国内,注重培养学生的探索思考能力,是否能用知识点来分析问题,更像是写“科学小论文”。

语言不通+不习惯课程内容,让不少孩子的“过渡期”非常难熬,甚至会打击孩子以后在学习中的自信心。针对这种情况, 家长可以考虑帮孩子把“过渡期”提前

如何提前“过渡期”

在初一初二的时候提前安排孩子基础的国际课程学习,比如 英国KS3阶段的课程

KS3阶段的课程内容和难度正好对应着国内的初中阶段,也是英国本土孩子在进入GCSE学习前必须要接受的课程

因此,非常适合作为体制内孩子入读国际学校前的“过渡课程”。

问题3:孩子不会管理时间?

体制内的学生,已经习惯了每天老师布置作业、家长监督完成作业,课余时间也已经被家长安排的各种辅导班占满,基本不需要自己操心时间规划的问题。但是到了国际学校,而老师只会安排好每个任务的deadline时间,在这期间几乎所有的事情都要自己来规划协调。

因此, 学生在转入国际学校前,要学会合理的规划自己的时间,不能再指望像体制内那样被家长和老师“推”着学习。

另外,国际学校一直强调学习的主动性,着重培养学生寻找信息以及探索研究的能力,更关注学生学习的过程和方式,给予学生很大的学习自由。 即使没有老师“耳提面命”的教学,学生也能顺利完成自我学习

通过以上三个问题,家长们可以看到想要孩子顺利适应国际学校的新环境,就要让孩子做到 “早准备、提升英语能力、熟悉国际课程”

即使在体制内学校学习,提升孩子的英语能力也不要只依靠学校的英语学习。如果想让孩子在国际学校中更好的适应英语学习的环境,课余时间最重要的就是做到以下两点:

第一,扩大词汇量。

国际学校中不乏从小就接触国际课程的孩子。那么跟他们相比,体制内的孩子就已经从学习基础上落下一大截,比如词汇量。

比如,不少之前理科成绩很好的孩子,到了国际学校中会出现成绩下降的情况。那是因为理科中很多专业词汇是体制内阶段不会接触的。如果没有提前积累词汇,恐怕连课本都看不懂。

因此, 家长更要尽早让孩子积累各学科的专业词汇,词汇量永远是各学校学习的基础。

第二,夯实国际课程的学习基础。

除了英语词汇外,体制内的学生开始学习国际课程时会出现的问题, 更多的是在于不了解国际课程内容、没有提前打好英语学习的基础:如何用英文描述一个概念、描述一个实验过程、分析一个历史事件、对比一个地形变化……

如果没有提前养成这些英语学习的能力,那么进入国际学校后就要重新学起,更是增加了孩子的学习压力。

因此,从体制内初中转入国际学校, 中间留一个衔接阶段是很有必要的

一个完美的衔接阶段,可以让孩子对未来的学习有所适应和准备,查漏补缺,提前弥补自己学习能力的不足。有了学习的“底气”,才有信心面对全新的校园生活。

以上就是关于国际课程初升高衔接及择校焦虑的一些问题解答,更多国际课程辅导请关注留美汇国际教育。www.liumeihui.com


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