当前海外留学热持续升温，不少机构和网站对IB的解读和介绍都停留在DP(高中)课程，即大学预科课程，事实上也有PYP和MYP(初级中学)IB课程，目前国内只有部分私立国际学校具有通过IBO认证的PYP至DP授课资格。

由于现代知识领域的扩大和现代社会的迅速发展，这一观念正在不断改变，因此本指南在处理学科关系时，采用以前的百科全书式的方法，是不适宜的，在学习如何学会以批判的方式吸收信息和在各个学科领域的知识一样重要的同时，二十一世纪的学生所面对的选择又是怎样的呢？在不同层面上，培养学生拥有共同的价值观念，创造环境，形成了其正确的判断与选择能力。

IB小学课程PYP项目，这一国际初等教育课程体系可采用多种语言进行教授，采用多种渠道、多种教学方式，IB小学项目，作为国际性教育一枝独秀，注重学生身心全面发展，使学生不仅在课堂上还通过其他途径学习知识，本课程主要针对学生在社会、体育、情感、文化等多个领域的研究与实践，以培养学生对社会、体育、情感、文化等多个领域的研究与实践。其提供的教育模式适用于各个年龄层的儿童。

PYP国际课程由五大要素组成，六个跨学科主题活动，六类学科交叉与主题渗透，五大发展要素为：知识(知识)、观念(concepts)、态度(attitudes)、技能(skills)、行动(action)的六个小组是：语言(language)、(mathematics)，社会(socialstudies)，科学和技术(scienceandtechnology)，美术(arts)，个人/交往/运动(personal,socialandphysicaleducation)六个跨领域的主题活动是：认识自我(Whoweare)、自我表达(Howweexpressourselves)；(Howweorganizeourselves)、Whereweareinplaceandtime)、全球运行(Howtheworldworks)，共享地球(Sharingtheplanet)。

IB课程小学PYP项目，从幼年开始，发展孩子的思维能力和天分，也更适合将来的国际课程，没有什么课程比开发天分更重要，家长千万别错过。