Alevel考试70多门课程，生物学都是规律性很强的学科，备考难度大，需要我们记忆的知识点也很多，本文就为大家分享日常备考Alevel生物的小技巧。

第一，要有意识地培养检索技能和提问的能力，生物学与其它学科的区别在于，大多数知识都是可以看见的，通过使用网络图片、动画、纪录片等方式增加对知识点的理解，这种方法也会因人而异，因此，最关键的是找出适合自己的学习方法，并且将其应用于以后的学习。

其次，学习技能是首要任务，要学会融会贯通、归纳整理，这是每个研究者都应该具备的科研能力，每一章的内容都有联系，下面，以circulatorysystem循环系统为例，我们可以使用一些小知识将所有章节的内容组合起来，因此，我们应该思考，为什么会存在循环系统，而低等生物，如单细胞生物，却不具有循环系统，那么，我们为什么要进化出这种系统？那里面包含着生物的进化论。

研究生物体应时刻拥有这样一种观念，即任何存在都是有意义的，有些现已可解答，有些现象至今仍是谜，生物体的魅力在于，有许多未知的事物等待我们去发现，再回到循环系统，单细胞生物中没有循环系统，内物质的运输仅仅是diffusion扩散，因此，将这些内容与substanceexchange联系在一起，以便我们能够扩展，其它的物质运输形式是怎样的？

主动式运输，被动式运输，它们各自的特点是什么，在完成这一任务后，循环系统有什么作用，是否输送物质？那麽，我们体内有哪些物质需要运输呢，这些输送是怎样的机制，因此知识点被串接在一起，这四种物质都需要运输，carbohydrate糖可分为哪些类型，它们参与细胞中的哪些浮游物质，蛋白质的结构是什么，在机体中可以发挥什么作用？这一切可以联想到，生物学的知识是紧密联系的，我们在学习和复习的时候要多思考，培养自己学习迁移的能力，学会发现每个知识点的相关性，将书里的内容与现实生活相关联。

生性较强，如果大家有机会，可以多做一些实验，帮助理解和记忆，如无条件，建议大家多上网观看一些做实验的视频，要使抽象的知识点具体化，还要着重于通过现象观察本质的能力，例如，如何证明DNA是一种遗传因子的经典科学实验；这两个方面的想法，分别是什么，这些可以用来拓展我们的思想，帮助我们解决新问题。