突然，就在2月份，距离今年5月即将到来的AP考试时刻临近了。关于美高AP课程，在大多数家长和学生心中一直有许多疑问，甚至不少误解。市场上，则流传着各种相互抵触.彼此对立的意见，争论不休.说法不一。就是所谓的公说公有理，没有人能说服任何人。今日四老师邀请了我们一位AP课程的在职教师，根据自己在教学经验中的体会，通过问答的形式给各位同学们一些指导性意见。

问：什麽是AP考试？

AP是AdvancedPlacement的缩写，中文可译为大学预修课程，由美国大学委员会资助并管理.高中生可提前选修的大学课程，相关考试称为AP考试。

一九五一年，福特基金会发起了AP计划，向高中推荐几门大学课程，参加学分考试，并在大学里获得同等学分。一九五五年转学美国大学理事会管理AP课程的运作。一九五六年，举行第一届AP考试，那时考试科目只有11门。60多年来，现有22个学科.37门课程，涵盖音乐.历史.电脑.数学.英美文学.美国历史等。

如今，AP考试已成为由美国大学理事会主办的全球统一考试，于每年五月初的两周在80个国家联合举办。现在，超过16000所美国高中提供了AP课程。全球超过40个国家的将近四千多所大学承认了AP学分，并将其作为包括哈佛.斯坦福.耶鲁.普林斯顿.麻省理工在内的世界一流大学。如果学生在AP考试中表现出色，则可获AP优秀奖(APScholarAwards)。

Q2：如何判断我不想参加AP考试？

AP课程最初是为了让高中阶段有能力学习.成绩优异的学生有机会先修部分美国大学基础课程，以便取得美国大学学分，因此吸引了许多成绩优异的高中生参加。当前中国学生准备参加AP课程的目的有两个：一是为了在申请大学的过程中增加对材料的含金量，另一个原因是获得美国大学学分。当前学生备考AP的原因主要是后者，当然前者的数量在这两年也迅速增长。

如您的AP考试旨在申请大学：

不可否认AP课程在申请材料中的作用，毕竟许多考上名校的学生都在申请材料上附加了几个AP分数来显示他们的学业水平。

但是，AP分数在申请材料的重要性上只是锦上添花的选择。基础是你平时在学校的学习成绩(GPA)和其他能力，如语言能力(这通常通过标定测验托福考试)。假如你的GPA和标化分数没有问题，通过这种方式，你选择几个AP来证明自己的学习能力自然是有帮助的；如果你连基础都不牢固，这种情况下盲目上修一门高级课程，无异于本末倒置的行为，常常费时费力却能取得成效。

还有一些已经上IB和A-level的国际课程的学生不需要学习同一门科目的AP，因为IB和A-level的日常成绩已经足够证明你在学习AP方面与大学相当。比如说一个学生在学习物理IB，那么就不需要再考AP物理1和物理2这两个科目。在学习了A-level经济学之后，AP微观经济和宏观经济的考试分数就显得有些多余。的确，如果你精力充足，通过AP再学习一门你没学过的科目，这倒是个不错的选择。

在完成申请后，你还需要获得一些AP来换取学分：

AP作为美国大学的首个课程，其本身就是鼓励学生提前了解大学课程内容，这是绝对建议。特别是对于在普高申请美国大学的学生来说，这很有帮助，因为在之前他们几乎没有接触过国际课程，通过4、5个月的学习AP课程来提前熟悉美国大学的课程，是一个很好的选择。

AP的最大好处就是可以用来交换大学学习时间，节约大量的学费和缩短毕业时间。大部分高校都需要3-4个AP交换学习时间。学习AP的一种功能相当于省下数万元。认为有相当一部分到美国还是来自中等收入阶层家庭的学生，可以节省昂贵的学费支出，减轻父母的经济压力也是学习AP的充分理由。

值得注意的是，虽然有美国大学也允许IB和A-level学科换课时间，但大部分学校只支持AP。就学生而言，由于有国际课程的学科基础，只要花费不多的功夫就可以参加AP考试，从取得大学学时的目的出发，也是很值得推荐的。

问题3：我需要参加多少科目的考试？

去常青藤大学申请，Collegeboard给出的说法是5~6门课程，对其他学校并没有明确的说明。例如有一位朋友考了8,9门AP也没被藤校录取，也有没有同学考AP可是其他方面做得很出色反而被录取。因此，我想在这方面还是要根据自己的实际情况来选择。学AP时，精不应多，学3门课程得5分肯定是比学5门4分的效果好得多。

Q4：学习AP课程的最佳途径是什么？

人人都有自己的学习方法，以最有效的方式去学习。此处只是简单地提几个学生在学习中的误区。

1.不完全使用中文学习AP课程。

目前，自主学习AP课程以及一些培训机构的教学中都存在这样的问题，当自习和授课时会通篇使用中文，即使专业术语也要用中文。对于教材的选择，也是切莫选择中文书籍作为学习教材。虽然现在市场上已有AP中文教材，但首先不去谈教材的质量如何，光是这样的学习方式是不可取的。这一方面对最终的AP考试不利，另外对于一个即将出国留学的学生而言，最基本的要求就是学习英语的学术内容，而依靠中文的学习方式也无益于帮助学生形成学习西式思维。

因此即使现在还不具备全英文学习的能力，也必须先做到专业术语上的英语，再让AP学科学习中英语的比重慢慢提高，从双语学习提升到纯英文学习。

2.切勿为了通过考试而寻求短期突破。

现在有一些机构用SAT的方法来训练AP来训练AP，让学生在短时间内快速通过考试，这种只靠考试训练的方式来学习AP课程是不可取的。大学一年级就有AP基础课程难做，整个学习过程都是一定需要知识的积累。首先不要说这个完全应试模式最终的效果如何，即使是勉强拿到3分通过考试，所学的内容也是漫不经心的，没有涵盖AP考试大纲。这种学习方法并不能将AP本身的精华学到，接下来的问题是：当你准备在大学学习高级课程时，你会发现知识上的脱节非常严重。等到时机成熟，这将是非常困难的。

3.多看看Collegeboard推荐的课本，并尽量不依赖AP考试指导书。

目前市面上有许多AP考试的辅导书籍，基本上都是这三个版本为：Barron,Princeton,Kaplan。其中存在的问题是没有全面涵盖教学大纲和考点，另外还有很多错误，容易误导学生。同时，我们也建议学生们使用高能推荐的AP教材。比如物理学可以用Giancoli，经济学可以用Krugman等。虽然这几本书看上去比指导书要厚，但细细地阅读会感到不难，所讲到的知识点也是以浅显的方式告诉学生。所取得的成绩远比指导书好。

问题5：我是自修的还是找老师的？

在众多考生中，有一大部分学生目前还是通过自学的方式通过AP考试，因为目前市场上的AP教师还比较少。至于是自学还是找老师讲课，取决于自己的能力和动机有多大。

首先介绍自我学习的好处：

1.培