这是AP考试中最难的科目之一，许多学生都希望了解美国考AP历史的形式，这样就更有针对性地为考试做准备。今日，学通国际教育为您介绍了AP美国历史考试辅导的结构与特点。

随着CollegeBoard对三门AP历史科目的改革，考试的总体趋势趋向于理解，并不是死记硬背。当然，基本的历史知识和把握时代背景是了解美国历史的基础，但我个人认为，从历史事件中找出规律，建立联系，建立一套适合自己的写作体系，是战胜历史的关键。

考试结构

-选择题

每组主题围绕所给的文章/图片，检视学生对有关历史知识的了解。相对于对美国什么时候发生的内战进行严格的考察，考试更多关注学生用历史背景去完成更高难度的深入历史思考。例如，下面哪个人物表达了与上述作者类似的观点。从表面上看，考试似乎是为了减少传统的历史记忆项目如日期的考察，但基本上要求学生具有更广泛的历史知识和对这一时期主题的了解。

-短篇回答

通常来说，这部分是考试中最难的部分。四个小问题需要在48分钟内完成，通常每篇会有2-3个小问题。短答之所以难，是因为它本质上就是一篇小论文，学生需要在短时间内组织回答，建立联系，完成作答；它的问题主要集中在观点上面，通常会让学生先提出问题，然后在第二个问题上提出支持意见，让学生反驳同样的观点。首先要弄清楚这一历史时期的主流史学观点，然后再进行一些批判。这就是在时间紧的情况下，即使不熟悉问题也能非常迅速地针对历史时期做出比较宏观的回答。

-DBQ(Document-BasedQuestion)论文。

本论文的独特之处在于，学生需要利用所提供的7-12段历史文献完成作文。换言之，文章要求学生在合理使用所提供的历史信息的同时，提出吸引人的论点。整体而言，这是一部不难的作品，时间比较充裕，基本上可以完成。值得注意的是，尽管DBQ没有一种具体的写作方法，许多高分数的学生都会花费10分钟来准备这篇文章。筹备过程中，最重要的是根据所提供的历史文献来确定对立。再选择更有自信的一面来证明。一般来说，您可以使用despite.actually框架将文件分割，并建立这种对立。

-LEQ(LongEssayQuestion)全集二。

本论文属传统议论文，请同学们二选一，讨论题目。本论文的主要研究对象是学生的知识量。由于与DBQ不同，LEQ所提供的历史文件不同，LEQ的内容需要由学生自己的知识来完成。若不能很好地理解问题的历史事件，很容易出现空洞而没有主旨。假如掌握一些历史知识，宏观地思考历史规律，就能帮助学生更好地规划和应用历史知识，使文章更具逻辑性。