IB地理课程辅导是近几年比较火的一门IB学科，对许多大学专业的申请和学习有不小的帮助。IB的地理位置难吗？怎样学好IB地理课程辅导？

IB地理课程指导大纲IB地理学要求学习核心主题+选修主题，其中核心主题是所有学生都必须学习的科目，选修主题选择SL的学生学习2门，选择HL的学生学习3门。此外，选修HL的学生还需要完成附加课题。

主要专题(必修)

Topic1：人口发展。

Topic2：世界经济发展不均衡。

Topic3：环境质量和可持续性模型。

Topic4：资源消耗。

选修主题

Topic1：淡水-问题和冲突。

Topic2：海洋和它的沿岸。

Topic3：极端环境。

Topic4：危害与灾难-风险评估与反应。

Topic5：休闲，运动和旅行。

Topic6：饮食与健康。

Topic7：城市环境。

HL主题扩展。

Topic1：测量全球互动。

Topic2：世界的变化。

Topic3：经济交流。

Topic4：环境改变。

Topic5：社会文化交流。

Topic6：政治成果。

Topic7：地方层面的全球互动。

IBGlobal课程的教学内容IB地理考试分为笔试与实训两个部分。

写作部分有3个paper，选择SL的同学考2个，选择HL的同学考3个。

Paper1：检视核心主题的内容，第一部分为4个简答，第二部分为3选1的简答题目。

Paper2：总共6个问题。有3个选修题目，每个题目都有2选1，包括简答和简答。

HL考试的扩展主题，包括三个话题，其中1个话题，包括一个短essay和一个长essay，这是HL考试的一个扩展话题。

实践性部分：要求学生进行实地调查，并撰写一份2500字的问卷。

IB地理课程的辅导学习策略从地理大纲和地理考试的内容和形式上看，IB地理中的essay题目很多，很考验学生的写作能力。

答题前，认真分析题目要求，按要求列出地理知识，正反两面观点进行辩证。做的时候要尽可能的细致，要把概念知识点和案例结合起来，逻辑清晰，表达流畅。

有的学生对地理概念理解不深，运用案例分析时没有和原则紧密结合，造成逻辑混乱，得分不高。

所以地理学习中需要多用知识横向比较，真正了解和多角度地分析地理案例。

理清概念

有些概念本身看起来很相似，容易混淆，比如rehabilitation和reconstruction;mitigationstrategies和adaptationstrategies;Neo-Malthusview和Anti-Malthusview。

为理清概念可采用对比+联系法，将定义的含义列出来并比较差异，再结合案例做进一步的辨析。

多角度的分析。

地物具有复杂性，常常需要从多个角度进行分析。用好角度的前提是要深入了解地理概念。

比如，主题要我们分析总结了对城市循环系统有贡献的交通管理策略，这道题的深层意义就是减少投资、减少排放、回收利用。

所以，在交通管理战略中，要提到鼓励使用公交和新能源汽车，接下来的影响是节能，缓解交通压力，减少环境污染。那样的话，逻辑是清楚的和循序渐进的。

形成经典案例。

地理学写作离不开案例分析，经典地学案例的积淀是非常必要的。尤其可以说明不同原则的经典案例，在考场中可以发挥更大的作用。

如孟加拉国的水灾，本案例可用于分析水灾的成因、水灾带来的益处、防洪方法成功与失败等问题。

同一知识点原则也能找到不同区域、不同时段的案例作横向对比。

研究人们为什么继续生活在地震和火山活动频繁的地区，就可以收集到两个国家的例子，并列举出它们之间的差异。