IA(InternalAssessment)作为IB三大核心课程之一，在各个学科的成绩评价中均有很高的得分比例。一般说来，可理解为内部考核项目，主要是校内教师给出的分数，IBO也会进行相应的抽查，以确保公平公正，所以大家不要掉以轻心，否则会有失分的可能。今日就给你介绍IB课程导论导论，来看一看不同学科IA的特点，要求是怎样的吧。

数学MathsIA占数学科目的20%，每个人都需要完成6-12页自己感兴趣的数学研究，每个人都可以使用相关的科技来完成研究，一般会使用交流、数学学术表现、数学运用等作为评分标准。

物理学PhysicsIA占物理学20%，需要每个人自己设计实验，写实验报告，阐述研究问题、可变因素、步骤、评价实验的利弊等等，通常会以个人参与、问题分析、评价、表现等作为评分标准。

占历史总销量的25%，占历史总销量的20%；学生可以根据自己的爱好规定研究题目，一般字数限制在2200字左右，通常以资料收集和评价为主，通过调查，对研究过程的反思等作为评分标准。

EconomicsIA占经济部门的20%，而且学生需要在两年的学习期间逐渐完成，本文必须涵盖微电子、Macroeconomics、如：InternationalTrade、Development等，通常用于图表、理论术语、运用相关知识，进行问题分析与评估等作为评分标准。

地理学GeographyIA占地理空间的25%，而HL占20%，请每个人写一份2500字的实地调查研究报告，每个人都有必要提出研究问题和实地研究，搜集整理相关资料资料，通常以段落设定、资料处理、分析评估、结论等为评分标准。

心理科学研究占心理SL25%,HL占20%，要求大家写一份1800-2200字的实验报告。每个人都可以以小组为单位，复制一个心理学实验，并独立地写下实验的过程和数据分析结果，通常以背景介绍、实验结构说明、最后分析、评价等作为评分标准。

教师可以根据自己的喜好，选择论文内容，AIndividualOralCommentary(IOC)语言，即国际语言组织(IOC)。要求学生在20分钟内熟悉文章，准备10分钟的分析内容。HL学生需要在另一部作品上多完成10分钟的提问(discussion)，其主要评价标准是：具备文章理解、写作鉴赏、展示和组织、语言、对于discussion作品的理解(HL)，答案的性质(HL)。

WrittenAssessment(WA)占25%，它是一份1200-1500字的文学分析，并由学生写出300-400字反思文章。论文一般分析作品与社会历史背景之间的联系，评分标准主要有：反思文章的品质、知识与理解、作者欣赏、结构发展、语言。

BIndividualOral口语占20%，同学们需要选择一张之前从未见过的图片，并在15分钟的准备之后，结合文化用这种语言表达3-4分钟。教师通过5-6分钟的提问，最后由教师提问，主要评分标准为口头运用和理解能力。

约有10%的学生需要在课堂上接受如辩论、小组讨论等的口说与听力考试，而评分则以口语运用及理解能力为主。