现在有越来越多的中国家长希望自己的孩子去美国读大学，为了实现这个目标，他们很早做了规划，给孩子上国际高中，选择国际课程。然而部分学生，SAT成绩不错却未能被美国大学录取，分析原因主要是GPA不达标，也就是学生国际课程历年的平均成绩低于学校的要求。与我国大学一考定终身的模式不同，美国大学十分重视高中期间的平均成绩，认为这不仅反映学生的学习能力，也反应学生的学习态度，因此重视提升GPA对于能否出国留学有重要意义。今天就为大家推荐一家知名的GPA补课班。

　　美国高中的GPA计算方法

　　以百分制为例，90至100为A等=4.0，80至89为B等=3.0，70至79为C等=2.0，60至69为D等=1.0，60分以下为F等=0点。例如某学生的五门功课的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92(A)，应得点数为4*4=16，B课程三个学分，成绩80(B)，应得点数为3*3=9，C课程两个学分，成绩98(A)，应得点数为2*4=8，D课程六个学分，成绩70(c)，应得点数为6*2=12，E课程三个学分，成绩89(B)，应得点数为3*3=9。以上五项成绩GPA：GPA=[(4*4)+(3*3)+(2*4)+(6*2)+(3*3)]/(4+3+2+6+3)=3.00。

GPA补课班

　　总平均基点(Overall GPA)是将全部所修学科按以上方法计算出来的点数，最后两年平均基点( GPA for the last two years)即将最后两年所修的各科按上述方法计算出来的点数。在美国90%的学校GPA计算方法为4.00制(4.00 scale)的，又有1%的学校会采取5.00制。即A等成绩为5，B等为4，C等为3，D等为2，F等为1，这些学校的最低入学标准也就相应提高了。

　　中国学生在申请时，应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩，同时注明采用了哪一种GPA制。

　　GPA的重要性

　　一些同学觉得不用管高中成绩，只要托福和ACT考试取得高分，就能申请到好学校，事实证明，并非如此，美国大学非常重视申请者在高中的GPA。

　　美国中学的成绩是按相对成绩来排列，能够长期排在前面，说明该学生有相当好的学习历史，相对而言，有长期刻苦学习的能力。因此，GPA是评估学生学术能力最直接的体现。

　　ACT、托福、雅思考试本身的目的是为了检验学生将来在大学的学习能力，如果把它们作为一种量器，用这种量器去衡量学生将来在大学的学习成果、或大学毕业后的发展前景，恐怕是只见树木不见森林。

　　美国大学初审时，主要看GPA、ACT，然后才了解你的个性和优点。GPA可以看出学生的学习能力，ACT可以看出学生的智商。美国的名校特别不能容忍学生的ACT成绩很高但GPA成绩很低，因为这样就显示出学生很懒。对于优秀的高中GPA和优秀的标准考试成绩哪一个更关键的问题，各学校的看法有所不同。但是比较安全的回答是：两者都重要。如果一定要回答哪个更重要，那么，对于美国重点高中学生，GPA更重要。对于中国学生，两者真的是缺一不可。

　　GPA补课班去哪里报名

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GPA补课班

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　　关于GPA补课班就为大家介绍以上内容，现在想要去美国读大学的中国学生越来越多，留美汇国际课程辅导机构特别提醒，美国大学录取留学生的时候，特别重视GPA分数及其历年变化趋势，因为它不仅代表了学生的指令水平，更能反映学生的努力程度和学习态度。想提高成绩、提升GPA，欢迎登陆https://www.liumeihui.com/了解详细内容。