A-Level,AP,IB课程不同。

随着低龄化趋势的出现，越来越多的学生选择高中就读国际课程。因此，在高中阶段，无论是选择A-Level课程、IB课程，还是近两年内推出的AP课程，都成为了困扰学生的难题，下面就为大家一一解析一下这些国际课程。

Level课程将介绍英联邦国立大学的背景。

在英国，初中教育的最后一个阶段，即高中最后两年，即GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel，简称为A-Level课程。和我国高考制度一样，它是英国的综合性考试课程，也是对英国学生进行大学入学考试。一般情况下，英国学生从16岁或稍大一点就开始学习该课程，完成该课程即可进入大学。LevelA-Level课程主要集中在中国高一、高二，成绩优异的学生，已经毕业的高三学生，如果他们有两年的学习时间，当然，也可以选择。

Level学制为两年，第一年就是AS级别，学生一般会选择3~4个自己最擅长、最有兴趣的课程，通过考试并获得AS证书。二年级为A2级，学生可以参加AS级3门课程，并通过考试获得A-Level证书。英联邦国家大学协会根据学生多门A-Level课程的最终成绩，确定录取的最终资格。

目前，中国与A-Level有关的教育机构主要有两类，一种不是A-Level官方考试机构，相反，一所非官方的考试机构，这种学校只提供A-Level课程的训练，没有独立考试资格，学生也不是学员；另一种考试是由剑桥大学国际考试委员会(CIE)进行审查和正式批准，有权在中国开设A-Level课程，并有权组织学生参加全球CIE的统一考试，这些机构通常是全职授课。具体来说，A-Level是第二学府毕业的，可以通过英国高等教育机构(UCAS)，申请英国任何一所大学，这一点和英国本地学生一样。

利弗尔的课程有60多种，按照学科可以分为英国语言和文学、数学、物理、生物学、化学、历史学和其他新兴学科。学生可根据自己的兴趣、专长和以后学习的专业以及今后的职业发展方向，选择3-4门课程。

Level课程目前已经被全世界150多个国家引进，单靠CIE的授权，就有超过8000所学校和教育机构提供这样的课程，每年全世界有数百万学生参与。近几年，A-Level课程开始进入中国的教育市场，现在已经有超过70所学校和英国的学校合作，并获得授权。这些学校通常会提供一些适合中国国情和学生特点的课程供学生选择。由于中国学生是一门科学很好的学科，所以在选科时一般会选择数学、物理、化学等科目，往往能取得很好的成绩。

A-Level每年6月和11月都要接受测验。在规定的时间内，学校将采取严格的保密措施，向英国发送答卷。英国国家考试局也会指定试卷，英国统一阅卷。Level考试不是终身考试，学生一次没考好，可以在下次考试中重考一个不理想的科目，再选一个最佳成绩申请大学。

IB课程-可以进入世界名校。

IB国际文凭课程是在联合国教科文组织的指导下，针对全世界流动家庭的儿童和高中生开设的一门国际性课程。IB文凭课程(TheIBDiplomaProgramme)于1968年由国际文凭组织(TheInternationalBaccalaureateOrganization)缩写为IBO,1968年开始开发。IB国际教育设有三个国际课程项目：大学预备课程，适合16~19岁学生，学习2年。MYP(MiddleYearsProgram，适用于11~16岁的学生，学习5年。PYP项目(PrimaryYearsProgram)，适合3~12岁的学生，学习5年。

为了获得IB毕业证书，IB学位学员必须具备以下四项条件：

1.学习6门基础课程。IB文凭课程包括6个主要类别的课程，分别是A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人和社会活动、实验科学课、数学和计算机科学、美术课程。大部分的课程分高(HL)和标准级(SL)两种类型，有几个科目是标准等级。每个学生都需要选修一门课程，其中至少有三门主课要修三门副课，可选修一门标准课程。此外，学生也必须学习一门自己的母语和一门实验课程。

2.学习知识理论课(TheoryofKnowledge，简称TOK)是一门跨学科的课程，主要培养学生的判断力和综合归纳能力，鼓励学生进行批判性思考，提高学生的分析与表达能力。测验方式主要为书面及口头报告。

3.编写4000字的扩展论文(ExtendedEssay)，让学生有机会进行一次调查研究，探讨先前课程中的某个知识点，能使学生熟悉自主研究方法，锻炼自己的学术写作能力和能力，为以后的大学学习打下良好的基础。

4.完成150小时的CAS。在两年的IB课程中，必须完成150小时的CAS(Creativity,ActionandService)活动，要让学生在学习必要的文化课程外，还必须开展创新活动，服务他人，服务社会，培养团队精神，全面提高自身素质，追求德智体全面发展。

国际文凭机构有很多评估学生学习成绩的方式，例如内部评估、统一笔试等等。6门基础课的学生，每门课程最高可得7分(及格分为4分)，扩展式论文和知识理论论文各得3分，IB课程得满分。如果CAS活动没有评分，则必须完成最终的IB认证。在英国牛津大学，拥有IB证书的学生的分数是36分。近两年，IB课程逐渐引入了中国，专家们相信，IB文凭课程是一种专门标准化的体系，面向学校实验室开展该项目；对于图书馆，对老师有非常严格的要求，就连老师的教也有严格的规定，作业都会送到IB专业办公室去批改。他们提供的IB课程也是经过IB认证的，预计很快就会被审核。认为作为高中的课程，IB课程设计更加科学合理，但难度也较大。

据介绍，IB课程是一门以精英为主的课程，申请的大学也比较好，对学生逻辑思维能力要求较高，不适合每位学生阅读。因此，学校对于招生的要求比较高，如果没有良好的学习基础和较强的学习能力，要通过IB考试就很难。

AP项目：帮助美国大学申请。

AP是高级Placement的简称，在美国有“大学第一”之称。AP课程包括22个学科和37个课程供学生选择，如微积分、物理、化学、经济、电脑、英文写作、文学、环境科学、各种外语等等，学生可根据学校规定和自己的能力选择一门或多门AP课程。ETS每年5月举办AP考试，七月可以知道分数。考试分数在1-5之间，3分为通过分数。

对准备申请美国大学的中国学生来说，AP课程成绩并非越好，一般有两门好AP课程成绩就可以了。

值得注意的是，申请美国大学时，AP课程不能作为必考科目之一。如参加AP课程考试并通过或取得优异成绩，应申请入学。