IB课程A-level有什么区别和优势？

近年来，随着年轻学生教育的发展趋势，国外大学的竞争越来越激烈。A-level课程被称为国际课程，尤其是IB课程。与中国大陆的高考制度相比，课程教育不相同。本文简要介绍和分析了课程的特点、难点以及如何选择课程。

IB课程介绍。

IB高中课程本质上是两年课程，面向高中11年级和12年级的学生，相当于中国高中二年级和三年级的学生。世界各地的4000多所大学、美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家的大学都认可IB课程。许多学校还为IB考生提供优惠政策，如大学转学。

1.课程设置。

IB课程有六个学科，每组需要选择一个专业学习，主要包括三个高级(HL)和三个初级(SL)。IBDP，初级4分，EE和TOK3分，IBDP总得分45分。包括六个学科和三门核心技术课程。

六个基础学科/主题领域：

1)语言学(母语和世界人民文学):研究母语文化。

2)语言学(第二语言):除母语以外的其他现代语言。

3)人文资源环境科学(个人/社会):包括思想政治、经济学、哲学、地理学、历史、心理学等。

4)科学(自然科学/科学):化学、物理、生物。

数学：包括数学，高等数学。

艺术与选修课：艺术设计、音乐、戏剧、文化与艺术。

三门核心课程：

知识管理理论(TOK)：

具有跨学科特征的知识理论基础课程教学生提高学习中发现问题的能力，从主观和客观的角度思考、分析和解决问题。

IB课程的概念允许学生反思他们在学校和社会中的知识和经验，并尽快找到他们的学习方法。

2)拓展论文/长论文(EE):

培养学生独立思考和收集信息的能力，如文章的写作能力和组织能力。选修课要求学生在导师的指导下从事独立方法，并根据学术写作的要求研究论文写作4000字。

3)创造力/创造力、行动/运动、服务/社区教育活动(CAS)

为了培养和提高学生的社会主义同情心和责任感，合作学习和培养团队精神，IB课程通过学校体育活动和社会实践，鼓励学生发展和参与志愿者。

2.评价体系。

平时的考核由老师在学习期间进行考核，然后提交给IBO考核，约占最终成绩的25-50%。此外，国际文凭组织每年5月和11月为南北半球考生组织考试。分为南北两种，但难度指数相同。一般中国学生5月份参加考试。

只有提供ib课程的学校才能参加ib课程考试，经过两年的ibdp课程学习，才能参加ib文凭考试，这是世界各地大学认可的。

3.课程体系的特点。

1)均衡的课程管理体系:文理兼备，有利于提高学生的全面发展。

2)核心课程的创造力。

3)注重过程评价:主要根据学生平时的学习成绩和IB的预测分数，而不是终身考试。

4)全面的英语学习，广泛的国际交流。

5)提高整体表现。

4.适合对象。

1)适用于未来职业立场明确的学生。

2)适合严格控制自身要求，全面发展的学生。

3)对学生未来的职业发展有明确的立场。

4)适合自己吃苦耐劳，不怕困难挑战。

二、介绍alevel课程。

alevel是英国高中的课程体系，也是我们国际学生高中的课程，英国的教育体系。普通教育证书是在11-12年级大学预科学习两年后获得的。就像中国的高考制度一样，几乎所有英语大学都承认文凭。

1.课程设置。

每年2月和9月开学，alevel分为AS和A2阶段。学生在选择课程时，应考虑自己的主导学科。大学学习专业和未来的发展方向，他们想要选择的大学或专业，并根据的需要选择课程。换句话说，当你开始上课时，这意味着你必须选择一个大学专业。

alevel课程；数学、物理、计算机科学、化学、生物学、经济学等课程。为期两年的学习，AS级选择3-4门，A2逐步选择3门，最后得分，拿到Alevel证书。

2.评价体系。

Alevel有六个等级:A/B/C/D/E/U。A80-100，B70-80，C60-70，D50-60，E40-50，U40以下。不同的学校和专业有不同的认可标准，比如申请美国TOP30和英国G5等顶尖学校。

3.课程体系的特点。

1)与ib的教育平衡相比，alevel强调课程的深度，充分发挥学生的优势，避免他们的弱点专业化。

2)强调专业知识，为未来的职业选择奠定基础。

3)学科类型类似于中文学科，更注重理论知识，允许学生选择自己擅长的学科，允许学生独立选择一些学科。有些科目比ib难。

选择一些适合自己的课程是最重要的，无论是高考还是国际课程，无论如何，在五月的路上，你终于实现了繁荣的收获！